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Giovanny de Sousa Lima é Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); especialista em Educação em Direitos Humanos e para os Direitos Humanos, também pela UFPB; psicólogo educacional; pedagogo; professor do Ensino Médio e do Ensino Superior em instituições da rede privada de João Pessoa, nas últimas três décadas; e ex-professor da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).Também é escritor e radialista.

Prática televisiva e alienação no Brasil

Mestre em Educação, pedagogo e professor, Giovanny de Sousa (Colunista) Já fui soldado/ já fui de chumbo/ Já fui casado/com a Miss Mundo/que amava o super-herói/Já fui ferido/pelo bandido/Sorte que...

Breves reflexões sobre a imprescindível Cultura de Paz

A Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou, em 1997, o ano de 2000 como o Ano Internacional da Cultura de Paz. Em 1998, declarou o período de 2001 a 2010 a “Década Internacional da Cultura de Paz e Não-Violência para as Crianças do Mundo”. Não se pode deixar passar em branco este incentivo para a paz. Antes, tem-se que apropriar deste período para disseminar, com determinação, empenho e muita esperança. A Cultura de Paz na nossa sociedade precisa ser sustentável em todos os sentidos, especialmente com relação às nossas crianças....

Conjuntura econômica, política e social brasileira atual: um outro olhar

Mestre em Educação, pedagogo e professor, Giovanny de Sousa (Colunista) A conjuntura econômica, política e social brasileira na atualidade está sedimentada e amparada pela corporificação do sistema capitalista, claramente marcado ou fundado, cotidianamente, pela sua imensa capacidade de produzir e reproduzir-se, operacionalizando: profunda concentração de renda e riqueza nas mãos das classes dominantes; desenvolvimento de processos predatórios de nossas riquezas naturais, contidas nos principais ecossistemas brasileiros; dependência econômica e financeira aos centros hegemônicos da capitalismo internacional; construções de graves exclusões, educacionais, culturais, econômicas e sociais; fabricação contínua de estratégias de...
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